Del 23 al 27 de octubre pasados, organizamos la primera edición del User Interface Workshop en Madrid.
Era la primera vez que organizabamos un evento tan largo, anteriormente los cursos eran solo de dos días, lo que limitaba mucho el temario. Puesto que no creemos en cursos de temario comprimido donde se da "todo" en unas pocas horas, necesitabamos de más días y muchas más horas, para profundizar en los temas que habíamos visto que había más interés en los cursos anteriores. La incognita era saber si luego las inscripciones reflejarían ese interés. Al final todo fue bien, incluso llego a haber lista de espera en algunas sesiones.
Los dos primeros días eran básicamente idénticos a los 2 días de los cursos anteriores, el primero dedicado a la evaluación heurística y el segundo al test de usuarios, aunque con algo más de tiempo para los ejercicios prácticos, su revisión y exposición, lo que favoreció la participación y el debate.
El tercer día estaba dedicado a la metodología de los personajes y escenarios de uso, así como al prototipado. Había expectación porque por fin entraríamos en la parte de proponer soluciones, en los aspectos creativos. Los participantes eran mayoritariamente personas que habían asistido ya a cursos anteriores y que querían ir un paso más allá.
Por mi parte no estaba seguro de cuanto tiempo sería necesario para que los participantes crearán sus propios personajes y escenarios de uso en el ejercicio práctico. Como siempre un curso práctico es difícil de diseñar. Además la metodología de personajes y escenarios es compleja, no sale perfectamente bien a la primera, pero bueno, para eso estabamos en el curso. Al principio a la gente le resultó complicado encontrar los patrones similares en los diferentes personajes y escoger el personaje primario, pero al final salieron cosas realmente chulas. La ventaja de esta metodología no es solo encontrar nuevas soluciones, sino que permite encajar la solución de diseño en un marco global de uso del sitio. Tener claro ese marco te permite saber realmente para quién estás diseñando y para quién no. Al final las valoración media de esta sesión por los alumnos fue superior a 9 (de 1 a 10), quedamos muy satisfechos todos. El punto a mejorar es que no hubo mucho tiempo para prototipar, crear los personajes y escenarios engulló todo el tiempo disponible. Esto nos deja claro que el próximo Workshop habrá un día completo dedicado a prototipar de acuerdo a los personajes y escenarios creados el día anterior.
En el curso anterior habían solamente dos horas dedicadas a interfaces para móviles, que viendo la respuesta de la gente decidimos ampliar a un día completo, el jueves 26. De nuevo las dudas sobre el número de pesonas que podrían interesarse en algo tan específico se despejaron al ver el ritmo de inscripciones. Miquel Nieto incluyó un ejercicio práctico de protipado de creación una interfaz para una funcionalidad bursátil que resultó muy interesante.
La parte más novedosa del Workshop fue el viernes, donde Joaquín dedicaba la sesión a Javascript avanzado / Ajax. Joaquín domina el tema desde que desarrollo desde 0 un intérprete de Javascript completo. Este conocimiento suyo ha permitido revolucionar el proceso de subida de fotos en Panoramio, entre otras cosas. Aunque seguramente ha sido uno de los primeros cursos que se han impartido en España sobre Ajax, la respuesta ha sido muy positiva y vamos a repetirlo.
La siguiente edición de la Workshop será seguramente en enero o febrero en Barcelona, estamos cerrando fechas y atando cabos antes de anunciarlo.
Respecto a la hharla en abierto del jueves por la tarde, la primera intervención de Ubaldo Huerta fue dedicada a explicar como Loquo consiguió generar sentimiento de comunidad, muchos sitios se autodenominan comunidades, pero hace falta más que eso para que una comunidad se comporte como tal. Ariel Guersenzvaig de Clarostudio (adquirida por Multiplica) dedicó su charla a la persuabilidad, es decir a cómo aumentar el índice de conversión de visitantes a clientes, compradores, etc. Juan Leal se centró el proceso de migración a nuevas funcionalidades que han desarrollado en Idealista. Jesús Gorriti a través de ejemplos, ilustró su escepticismo respecto a las tecnologías Ajax para procesos de compra. Yo por mi parte hable de cómo las tecnologías Ajax y el javacript nos permiten dar prioridad las acciones más probables y al mismo tiempo crear atajos a las menos probables, sin renunciar a ellas. Asistieron alrededor de 25 personas, quizás la lejanía del centro de Madrid no invitó demasiado a la asistencia. En cualquier caso, fue una oportunidad de ver de nuevo a muchos amigos y caras conocidas.
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martes 7 de noviembre de 2006
sábado 7 de octubre de 2006
Día de prototipado completo en el User Interface Workshop de Madrid
El día dedicado al prototipado, concretamente el 25 de octubre, de la User Interface Workshop de Madrid ya está completo. A los interesados que aún no se hayan inscrito les recomiendo inscribirse en la lista de espera por si hay cancelaciones, siempre suele haber alguna de última hora.
Las inscripciones van a buen ritmo en el resto de días del curso del 23 al 27. Era una incógnita saber el interés que generaría el día 27 dedicado a Ajax, pero el número de inscritos va muy bien y también mucha gente ha pedido información. Seguramente se alcanzará en breve el máximo número de asistentes, 15 personas, un número reducido para garantizar atención personalizada en los ejercicios prácticos.
El día de Ajax será impartido por Joaquín Cuenca, autor de desarrollos como el proceso de subida de fotos en Panoramio y que recogió el viernes pasado el Accésit que obtuvo Panoramio en la ceremonía de entrega de premios del Concurso de Mash-ups de Google Maps España y Ojo Buscador. Aquí podeis ver un pequeño vídeo de la ceremonia donde aparece Joaquín:
Por cierto, para el jueves 26 estamos ultimando un pequeño evento en abierto y gratuito en una sala grande en La Salle. Os mantendremos informados.
Las inscripciones van a buen ritmo en el resto de días del curso del 23 al 27. Era una incógnita saber el interés que generaría el día 27 dedicado a Ajax, pero el número de inscritos va muy bien y también mucha gente ha pedido información. Seguramente se alcanzará en breve el máximo número de asistentes, 15 personas, un número reducido para garantizar atención personalizada en los ejercicios prácticos.
El día de Ajax será impartido por Joaquín Cuenca, autor de desarrollos como el proceso de subida de fotos en Panoramio y que recogió el viernes pasado el Accésit que obtuvo Panoramio en la ceremonía de entrega de premios del Concurso de Mash-ups de Google Maps España y Ojo Buscador. Aquí podeis ver un pequeño vídeo de la ceremonia donde aparece Joaquín:
Por cierto, para el jueves 26 estamos ultimando un pequeño evento en abierto y gratuito en una sala grande en La Salle. Os mantendremos informados.
viernes 15 de septiembre de 2006
La idea detrás de Cursoo
Un año de mis estudios en Psicología, el 97/98, transcurrió en Bergen, (Noruega). En una de las asignaturas había que escribir un artículo de investigación completo para enviar a una publicación científica. La asignatura no tenía clases y cada alumno tenía asignado un profesor que le guiaba y revisaba lo escrito periódicamente. En mi caso, aprendí más con los comentarios y correcciones del profesor David Lackland Sam a los sucesivos borradores de mi artículo, que en media licenciatura. No aprendí mucha teoría, pero aprendí a desenvolverme, a aplicar lo que sabía y descubrir mis errores, en definitiva, aprendí a aprender. Una experiencia así deberían tener los futuros participantes en Cursoo.
La razón de ser de la formación teórica presencial es el dinamismo que da el docente en vivo a la teoría. La habilidad del profesor para enlazar temas, elaborar conclusiones, dar sentido a las ideas, poner ejemplos, cambiar de tono, ritmo, contar anecdotas, etc. Por el contrario la falta de estas habilidades, un ritmo monotono o limitarse a leer transparencias, literalmente matan una exposición teórica presencial.
Pero en un curso online no hay profesor en vivo. ¿Tiene sentido descargarse un tocho de apuntes teóricos y luego comprobar el aprendizaje con un examen? No lo creo. Es el viejo sistema donde se estudia para aprobar, no para aprender. Un sistema que quizás puede tener sentido en la educación académica donde de algún modo hay que evaluar y poner un nivel mínimo, pero que no tiene ningún sentido en formación continua para adultos donde el único objetivo es aprender.
Cuando un adulto está interesado en algo lee por su cuenta, busca bibliografía, se documenta. Todo eso se debería dar por descontado, no es un niño al que se le debe dar todo masticado o forzarle a que aprenda bajo amenaza del suspenso. Por estas razones, en formación online, disiento del enfoque basado en refritos téoricos elaborados por un profesor por muy elaborados que estén.
Primero porque la gente que no tiene tiempo para leer bibliografía (libros o artículos) tampoco lo tiene para leer los apuntes del profesor. Segundo, si el profesor además de elaborar los apuntes (si están bien hechos son mucho trabajo) debe atender personalmente a cada alumno, son dos trabajos, dos esfuerzos que evidentemente requerirán más tiempo y por tanto más dinero al alumno. Sin embargo a la hora de escoger, se suele optar por priorizar los apuntes teorícos y sacrificar la práctica, en muchos casos porque hay demasiados alumnos para dar atención personalizada. En cambio si el profesor se limitase a proveer de bibliografía en lugar elaborar su propio refrito teórico podría dedicar más y mejor atención personalizada a los alumnos, cuyo número en cualquier caso debe ser reducido.
Por eso en Cursoo pensamos que los cursos online deben centrarse en donde más pueden aportar, la corrección comentada de ejercicios prácticos. Mediante intercambios de mensajes online sí es posible reproducir la atención personalizada que se da en un curso presencial, incluso puede ser mejor porque el tiempo disponible de una clase presencial no siempre permite dedicar el tiempo suficiente a cada alumno. La teoría debe limitarse a la dar referencias que permitan al alumno documentarse e ir más allá, pero nada de apuntes teóricos.
Esta es la idea detrás de Cursoo: ejercicios prácticos y atención personalizada, que saldrá al público en poquísimos días.
La razón de ser de la formación teórica presencial es el dinamismo que da el docente en vivo a la teoría. La habilidad del profesor para enlazar temas, elaborar conclusiones, dar sentido a las ideas, poner ejemplos, cambiar de tono, ritmo, contar anecdotas, etc. Por el contrario la falta de estas habilidades, un ritmo monotono o limitarse a leer transparencias, literalmente matan una exposición teórica presencial.
Pero en un curso online no hay profesor en vivo. ¿Tiene sentido descargarse un tocho de apuntes teóricos y luego comprobar el aprendizaje con un examen? No lo creo. Es el viejo sistema donde se estudia para aprobar, no para aprender. Un sistema que quizás puede tener sentido en la educación académica donde de algún modo hay que evaluar y poner un nivel mínimo, pero que no tiene ningún sentido en formación continua para adultos donde el único objetivo es aprender.
Cuando un adulto está interesado en algo lee por su cuenta, busca bibliografía, se documenta. Todo eso se debería dar por descontado, no es un niño al que se le debe dar todo masticado o forzarle a que aprenda bajo amenaza del suspenso. Por estas razones, en formación online, disiento del enfoque basado en refritos téoricos elaborados por un profesor por muy elaborados que estén.
Primero porque la gente que no tiene tiempo para leer bibliografía (libros o artículos) tampoco lo tiene para leer los apuntes del profesor. Segundo, si el profesor además de elaborar los apuntes (si están bien hechos son mucho trabajo) debe atender personalmente a cada alumno, son dos trabajos, dos esfuerzos que evidentemente requerirán más tiempo y por tanto más dinero al alumno. Sin embargo a la hora de escoger, se suele optar por priorizar los apuntes teorícos y sacrificar la práctica, en muchos casos porque hay demasiados alumnos para dar atención personalizada. En cambio si el profesor se limitase a proveer de bibliografía en lugar elaborar su propio refrito teórico podría dedicar más y mejor atención personalizada a los alumnos, cuyo número en cualquier caso debe ser reducido.
Por eso en Cursoo pensamos que los cursos online deben centrarse en donde más pueden aportar, la corrección comentada de ejercicios prácticos. Mediante intercambios de mensajes online sí es posible reproducir la atención personalizada que se da en un curso presencial, incluso puede ser mejor porque el tiempo disponible de una clase presencial no siempre permite dedicar el tiempo suficiente a cada alumno. La teoría debe limitarse a la dar referencias que permitan al alumno documentarse e ir más allá, pero nada de apuntes teóricos.
Esta es la idea detrás de Cursoo: ejercicios prácticos y atención personalizada, que saldrá al público en poquísimos días.
jueves 7 de septiembre de 2006
User Interface Workshop. Madrid, 23 a 27 de octubre de 2006
Volvemos de vacaciones, volvemos con la formación, pero ahora con grandes cambios. en la User Interface Workshop de Madrid. El formato pasa de 2 a 5 días, somos más profesores y el temario se amplia y se vuelve modular, es decir, es posible escoger solo los días que más interesen.
Los dos primeros días del curso serán prácticamente idénticos a los cursos de dos días que he impartido hasta ahora, se dedicarán al análisis de experto (evaluación heurística) y test de usuarios, las dos tareas más habituales del trabajo en usabilidad. Si nunca has realizado un curso de usabilidad, empezar por las técnicas de análisis y revisión es, en mi opinión, lo más aconsejable.
El tercer día también lo impartiré yo y será dedicado al completo a prototipado. Se tratarán las metodología de los personajes y escenarios (Cooper) y el diseño basado en metas, para posteriormente realizar un ejercicio práctico de diseño de un prototipo. Al centrarse en proponer soluciones a las áreas de mejoras detectadas con las técnicas de evaluación de los dos primeros días, este día los complementa perfectamente. También a quienes ya realizaron anteriormente un curso de evaluación con nosotros y quieren profundizar en el prototipado está dirigido este día.
El cuarto día se centrará en usabilidad para móviles y terminales táctiles. Irá a cargo de Miquel Nieto y José Maria Sánchez de Ocaña consultores de Evolucy.com, especializados en estos dispositivos y que han trabajado para la Caixa, Serviticket y Mitsubishi diseñando estas interfaces.
El quinto día es la "Sesión Avanzada de Javascript". Joaquín Cuenca viene desde Paris para compartir sus conocimientos en Javascript y lo que se ha dado en llamar AJAX y cuyo trabajo puede verse en nuestros proyectos Panoramio y Revoluz.
Las fechas, 23 a 27 de octubre de 2006 en Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle en Madrid. El formato de modulos permite escoger los días a los que se desee asistir.
El objetivo como siempre en este curso es impartir formación de calidad con un fuerte componente práctico (alrededor de un 50% del tiempo) y una atención personalizada por el docente que es posible por la limitación en el número de asistentes a un máximo de 15 personas.
Los dos primeros días del curso serán prácticamente idénticos a los cursos de dos días que he impartido hasta ahora, se dedicarán al análisis de experto (evaluación heurística) y test de usuarios, las dos tareas más habituales del trabajo en usabilidad. Si nunca has realizado un curso de usabilidad, empezar por las técnicas de análisis y revisión es, en mi opinión, lo más aconsejable.
El tercer día también lo impartiré yo y será dedicado al completo a prototipado. Se tratarán las metodología de los personajes y escenarios (Cooper) y el diseño basado en metas, para posteriormente realizar un ejercicio práctico de diseño de un prototipo. Al centrarse en proponer soluciones a las áreas de mejoras detectadas con las técnicas de evaluación de los dos primeros días, este día los complementa perfectamente. También a quienes ya realizaron anteriormente un curso de evaluación con nosotros y quieren profundizar en el prototipado está dirigido este día.
El cuarto día se centrará en usabilidad para móviles y terminales táctiles. Irá a cargo de Miquel Nieto y José Maria Sánchez de Ocaña consultores de Evolucy.com, especializados en estos dispositivos y que han trabajado para la Caixa, Serviticket y Mitsubishi diseñando estas interfaces.
El quinto día es la "Sesión Avanzada de Javascript". Joaquín Cuenca viene desde Paris para compartir sus conocimientos en Javascript y lo que se ha dado en llamar AJAX y cuyo trabajo puede verse en nuestros proyectos Panoramio y Revoluz.
Las fechas, 23 a 27 de octubre de 2006 en Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle en Madrid. El formato de modulos permite escoger los días a los que se desee asistir.
El objetivo como siempre en este curso es impartir formación de calidad con un fuerte componente práctico (alrededor de un 50% del tiempo) y una atención personalizada por el docente que es posible por la limitación en el número de asistentes a un máximo de 15 personas.
jueves 8 de junio de 2006
Último curso en Málaga y próximos en Sevilla, Madrid y Barcelona
El pasado fin de semana impartí la 12ª edición del Curso Especializado de Metodologías de Usabilidad en Málaga con la colaboración de José Florido, que impartió la parte de Accesibilidad y Estándares.
Asistieron solo 5 personas lo que permitió un debate muy intenso y revisar los ejercicios al detalle, casi un curso particular. Seguramente por esto ha sido el curso en el que más cómodo he impartido y en el que he visto mayor implicación de los participantes, ha sido un placer.
Dos de los participantes han escrito en sus blogs su opinión sobre el curso:
- José Manuel Pita: En el curso de usabilidad de Eduardo Manchón
- Elías Fernández: Curso de usabilidad web.
Ahora los próximos cursos serán Sevilla (4 y 5 de julio), Barcelona (28 y 18 de junio) y Madrid (13 y 14 de julio). Los cursos de Madrid y Barcelona llevan buen ritmo de inscripciones y se llenarán, siempre lo hacen. El curso de Sevilla sin embargo está flojo de inscripciones, esperemos que finalmente haya demanda suficiente. En ocasiones la gente apura hasta el último día, aunque es posible realizar una reserva de plaza y confirmar más adelante.
Asistieron solo 5 personas lo que permitió un debate muy intenso y revisar los ejercicios al detalle, casi un curso particular. Seguramente por esto ha sido el curso en el que más cómodo he impartido y en el que he visto mayor implicación de los participantes, ha sido un placer.
Dos de los participantes han escrito en sus blogs su opinión sobre el curso:
- José Manuel Pita: En el curso de usabilidad de Eduardo Manchón
- Elías Fernández: Curso de usabilidad web.
Ahora los próximos cursos serán Sevilla (4 y 5 de julio), Barcelona (28 y 18 de junio) y Madrid (13 y 14 de julio). Los cursos de Madrid y Barcelona llevan buen ritmo de inscripciones y se llenarán, siempre lo hacen. El curso de Sevilla sin embargo está flojo de inscripciones, esperemos que finalmente haya demanda suficiente. En ocasiones la gente apura hasta el último día, aunque es posible realizar una reserva de plaza y confirmar más adelante.
lunes 29 de mayo de 2006
Últimos cursos y próximos
El 15 de mayo participé en una charla en Zaragoza y el 16 y 17 impartí el curso allí. Antes que nada agradecer la colaboración de Daniel Torres Burriel que consiguió que el curso colgase el cartel de "completo" y de Narciso Samaniego de la Cámara de Comercio de Zaragoza.
Daniel cuenta en su blog en detalle de la charla , los tres días en Zaragoza y hace unas reflexiones finales.
La valoración media global del curso de Zaragoza por los asistentes es de 8,42 (escala 1 a 10). Siempre me gusta saber qué se puede mejorar y en este caso las críticas de los participantes centraron en el poco tiempo disponible para la parte de Daniel (2 horas). También los participantes demandan más tiempo para prototipado, lo que tiene mucho sentido. Creo que estas peticiones indican que podemos ampliar la longitud del curso un día más en estas temáticas.
Fue mi primera visita a Zaragoza, gente muy acogedora y descubrí que tienen unas tapas excepcionales. Gracias a Roberto, Isabel y Daniel por la visita guiada ;) Parece que hay demanda para repetir el curso en Zaragoza, seguramente en septiembre u octubre.
Dos días después del curso de Zaragoza impartí un curso en Madrid los días 19 y 20 en colaboración con Evolucy que también se completó. La valoración media global fue de 8,6. El lunes siguiente uno de los participantes en Madrid, comentó en la lista de Cadius su satisfacción, lo que nos alegro mucho.
Vista la demanda por los cursos que últimamente siempre se completan incluso con listas de espera, organizamos nuevos cursos. Este es el calendario de cursos siguientes:
- Málaga: 3-4 de junio
- Barcelona: 28-29 junio
- Sevilla: 4-5 julio
- Madrid: 13 y 14 julio
Daniel cuenta en su blog en detalle de la charla , los tres días en Zaragoza y hace unas reflexiones finales.
La valoración media global del curso de Zaragoza por los asistentes es de 8,42 (escala 1 a 10). Siempre me gusta saber qué se puede mejorar y en este caso las críticas de los participantes centraron en el poco tiempo disponible para la parte de Daniel (2 horas). También los participantes demandan más tiempo para prototipado, lo que tiene mucho sentido. Creo que estas peticiones indican que podemos ampliar la longitud del curso un día más en estas temáticas.
Fue mi primera visita a Zaragoza, gente muy acogedora y descubrí que tienen unas tapas excepcionales. Gracias a Roberto, Isabel y Daniel por la visita guiada ;) Parece que hay demanda para repetir el curso en Zaragoza, seguramente en septiembre u octubre.
Dos días después del curso de Zaragoza impartí un curso en Madrid los días 19 y 20 en colaboración con Evolucy que también se completó. La valoración media global fue de 8,6. El lunes siguiente uno de los participantes en Madrid, comentó en la lista de Cadius su satisfacción, lo que nos alegro mucho.
Vista la demanda por los cursos que últimamente siempre se completan incluso con listas de espera, organizamos nuevos cursos. Este es el calendario de cursos siguientes:
- Málaga: 3-4 de junio
- Barcelona: 28-29 junio
- Sevilla: 4-5 julio
- Madrid: 13 y 14 julio
miércoles 10 de mayo de 2006
Resumen del curso de Las Palmas de Gran Canaria del 6 y 7 de mayo
La verdad es que todo comenzó bastante bien con la reunión mensual de la comunidad de Las Palmas el viernes por la noche que me permitió conocer a mucha gente.
Luego con el curso organizado cuidadosamente hasta en los pequeños detalles Jose Ramón Quevedo, del Instituto Canario de Telecomunicaciones (IT7) que además consiguió una subvención del Gobierno Canario.
Fue un placer conocer a la gente del IT7, Michel, Ruyman y Domingo. Soraya me hizo una pequeña entrevista (aún no publicada) para El Diario de Las Palmas donde me obligó a mojarme con mis opiniones, pondré el link en cuanto la tenga. Allí también estaba Aritz, un navarro convertido en canario, de quien había oido hablar mucho antes y tenía curiosidad por conocer.
La media de valoración global del curso por los participantes ha sido de 8,7 (escala 1 a 10). Estoy muy satisfecho, una buena química en el grupo facilita todo. Lo que menos gustó a los participantes según el cuestionario han sido los días elegidos para impartir el curso, sabado y domingo, lo que es totalmente comprensible. Lo hicimos así para que pudiese asistir gente de las otras islas, pero quizás es algo a replantear.
Vista la existencia de demanda, estamos ya planeando repetir el curso en Las Palmas y también organizarlo en Santa Cruz de Tenerife en septiembre. Os mantendremos informados.
Luego con el curso organizado cuidadosamente hasta en los pequeños detalles Jose Ramón Quevedo, del Instituto Canario de Telecomunicaciones (IT7) que además consiguió una subvención del Gobierno Canario.
Fue un placer conocer a la gente del IT7, Michel, Ruyman y Domingo. Soraya me hizo una pequeña entrevista (aún no publicada) para El Diario de Las Palmas donde me obligó a mojarme con mis opiniones, pondré el link en cuanto la tenga. Allí también estaba Aritz, un navarro convertido en canario, de quien había oido hablar mucho antes y tenía curiosidad por conocer.
La media de valoración global del curso por los participantes ha sido de 8,7 (escala 1 a 10). Estoy muy satisfecho, una buena química en el grupo facilita todo. Lo que menos gustó a los participantes según el cuestionario han sido los días elegidos para impartir el curso, sabado y domingo, lo que es totalmente comprensible. Lo hicimos así para que pudiese asistir gente de las otras islas, pero quizás es algo a replantear.
Vista la existencia de demanda, estamos ya planeando repetir el curso en Las Palmas y también organizarlo en Santa Cruz de Tenerife en septiembre. Os mantendremos informados.
miércoles 3 de mayo de 2006
Curso de Usabilidad en Sevilla 4 y 5 de julio
Gracias a la colaboración y el buen hacer de Manuel J. Recena Soto de la Escuela Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla se impartirá la 11ª edición del Curso Especializado en Metodologías de Usabilidad en Sevilla el 4 y 5 de julio.
La verdad es que casi ya he perdido la cuenta las ediciones. El curso se imparte este fin de semana en Las Palmas de Gran Canaria y luego en Zaragoza (16 y 17 de mayo, quedan 2 plazas) y en Madrid (19 y 20 de mayo, completo). En junio en Málaga (3 y 4) y en julio Barcelona (28 y 29), casi es un tour viajero.
Por cierto, me comentan que la reunión mensual de Usabilidad en Las Palmas de Gran Canarias será este viernes a las 21:30 en el restaurante Monte Libano (ver situación). Nos vemos allí.
La verdad es que casi ya he perdido la cuenta las ediciones. El curso se imparte este fin de semana en Las Palmas de Gran Canaria y luego en Zaragoza (16 y 17 de mayo, quedan 2 plazas) y en Madrid (19 y 20 de mayo, completo). En junio en Málaga (3 y 4) y en julio Barcelona (28 y 29), casi es un tour viajero.
Por cierto, me comentan que la reunión mensual de Usabilidad en Las Palmas de Gran Canarias será este viernes a las 21:30 en el restaurante Monte Libano (ver situación). Nos vemos allí.
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